美的学习，有时候不是增加，反而是拿掉。

　　有没有可能在某一个夜晚、在没有灯光的地方，我们带着孩子去看天空的繁星，让他惊叫出来。

　　美并不是一种知识，美可能是比知识还要高的心灵上的感受。

　　美其实是一种分享。美是世界上最奇特的一种财富，越分享，就拥有越多。

　　美，有没有可能帮助拿掉压力，在美的世界当中，感觉到生命本元的一种热情、生命本元的一种渴望和追寻？

　　我相信美不是给人压力的，美也不应该只是一种沉重的负担和知识，美反而是一种知识的解脱。

　　每个人完成自我，才是心灵的自由状态；每一个人按照自己想要的样子完成自己，那就是美，完全不必有相对性。美，将我们的生命扩大到极其丰富的状态。

　　美是感性跟理性的平衡，美是自己在快感的官能刺激及美感经验的心灵状态里的平衡。

　　“天地有大美而不言”的意思是说，天地之下可以无所不美，因为每个人都可以发现自己存在的特殊性。

　　美的觉醒，其实只是使你“看到”、“听到”、“嗅到”、“触摸到”、“品味到”生命美好的存在。

　　很多儿童都不喜欢吃苦瓜，不喜欢苦味的东西。可是很奇怪的，随着生命的成长，我们会开始接纳“苦”这个重要的味觉。苦，毕竟是生命经验中不可或缺的一部分。

　　生命的滋味，有过受宠的甜美，有过失败时的辛酸，有过劳苦当中一种像流汗一样的咸味，有过非常巨大的、失败挫折里的痛苦。嗅觉很像是非常私密的感情，私密到你会记得最亲近的人身体的气味，你知道这个人就在身边。

　　所有分散的都要再相聚，叫做团圆；所有缺陷的最后可以再一次完成，叫做圆满。

　　所谓的“五味杂陈”，是味觉丰富到混杂在一起出现了，难以形容它是什么味道，它是一个这么丰富的生命记忆。

　　空白，可能是感受美非常重要的一个开始！

　　花有比文字更美好的智能。

　　潮汐的涨退是有声音的，我们叫做海潮音，是一种美丽的声音。声音可以是母亲的手，如此温暖宽厚；声音也可以是最锐利的狼牙，残酷噬咬人最柔软的心灵。

　　美其实是一种单纯；美其实是一种朴素；美其实是一种感官的节制，而不是感官的放纵。

　　所有大自然的声音，其实都是有秩序的声音。我们应该在这样的声音里面找回自我。存在于大自然的声音无所不在。如果有机会闭上眼睛，静静地坐下来，你会发现：静，原就是一种声音。

　　当我们的心灵无法打开、无法感受任何事物的时候，即使五官健全，所有美好的事物也无法进到我们的世界了。

　　一个圆周本身，每一点既是开始，也是结束，它头尾相衔。

　　我们常常在考试的最后去核对答案的对与错，而忽略过程之中的对与错。

　　曾几何时，因为在都市里住久了，我们的灯光赶走了星辰。

　　感觉的记忆和感觉的经验，需要经常地比较与替换，于是我们才发现自己是会遗忘的，可以立刻重新启动。

　　我相信一个孩子站在花的前面，他会懂得许许多多的生命，如同古老的《圣经》里所说的：“所罗门王最富有的时候，所有的财富加起来，其实比不上一朵野地里的百合花。”

　　读到一篇小说、一首诗，我们仿佛被文字或者文学里某一种非常深刻的东西触动了生命里面的一种情怀，心里觉得激动，可是往往说不清楚。

　　观察一朵花的绽放，对生命的诞生寄予祝福:花开时刻，懂得珍惜；花落凋谢，领悟这是生命的必然。

　　豁达的心态在生命里产生了智慧。美，常常是一种智能，而非知识。
 

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